Fase 3: Intervención

Integración

• Colgar los dibujos y carteles en el "Árbol de las campeonas y los campeones" en la pared del aula.
• Crear una pequeña exposición para que otros grupos compartan sus creaciones.
• Invitar a otros maestros o familiares a visitar el árbol y comentar los trabajos.

Difusión

• Realizar una "reunión comunitaria" en el aula donde los niños expliquen quiénes son sus campeones y qué mensajes quisieron comunicar.
• Grabar en video o tomar fotos de las presentaciones y actividades.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido acerca de la comunicación y las diferentes formas de compartir mensajes.
• Preguntar a los niños qué les gustó y qué mejorarían en sus producciones.
• Discutir sobre la importancia de valorar a los campeones y campeonas en la comunidad.

Avances

• Evaluar si los niños lograron reconocer las características de los avisos y crear sus propios mensajes.
• Revisar si lograron representar historias y personajes con creatividad y respeto por las ideas.

Reconocimiento de anuncios

Identifica claramente funciones y características

Reconoce la mayoría

Tiene dudas o confunde funciones

Creación de mensaje

Texto claro, breve y adecuado

Texto comprensible, con algunos errores

Dificultad en expresar ideas

Participación

Activo y colaborativo

Participa, pero con poca iniciativa

Poco participativo o desinteresado

Creatividad

Uso innovador de materiales y ideas

Algunos detalles creativos

Poco esfuerzo o ideas repetidas