Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto: Un “Libro de valores y familia”, donde cada alumno incluye relatos autobiográficos, mapas culturales, compromisos personales, y propuestas para fortalecer la convivencia en su comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Narraciones autobiográficas organizadas y coherentes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de signos de puntuación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de valores familiares y comunitarios | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propuestas de acciones para fortalecer la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|
Lista de cotejo (participación, actitud) | Participación, respeto, colaboración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Rúbrica sencilla para narraciones y relatos | Organización, coherencia, uso de signos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Preguntas reflexivas orales y escritas | Comprensión y reflexión sobre valores | ☐ | ☐ | ☐ | |
Autoevaluación y coevaluación con preguntas guiadas | Reconocimiento de aprendizajes y áreas de mejora | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño busca promover en los alumnos un entendimiento profundo de sus valores, la importancia de la familia y la comunidad, y potenciar habilidades de lectura, escritura, pensamiento crítico y participación activa en su entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.