4. Organizamos: Planificación de acciones para mejorar la comunicación y convivencia

Actividad:

• Elaboración de un "Código de respeto en el juego": En equipo, los niños crean un cartel con reglas sencillas, como "hablar con respeto", "escuchar a los compañeros", "esperar nuestro turno".
• Dinámica de roles: Practicar en pequeños grupos cómo resolver un conflicto usando diálogo y empatía, usando títeres o fichas de personajes.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 194)*

5. Construimos: Puesta en práctica de estrategias para jugar sin conflictos

Actividad:

• Partido de fútbol cooperativo: Organizar un partido donde todos los niños aplican las reglas del respeto y la comunicación asertiva.
• Juego de "El diálogo mágico": En momentos de desacuerdo, los niños usan frases como "Por favor", "Gracias", "¿Puedes ayudarme?" y "¿Qué opinas?" para resolver problemas.
• Material manipulable: Carteles con frases respetuosas, balones, conos y banderas para delimitar el campo.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 194)*

6. Comprobamos y analizamos: Reflexión sobre lo aprendido

Actividad:

• Rueda de retroalimentación: Preguntar a los niños qué aprendieron sobre comunicarse y respetar en el fútbol.
• Actividad de autoevaluación: Cada niño comparte qué hizo bien y qué puede mejorar en su forma de comunicarse.
• Cuestionario sencillo: ¿Qué frases usamos para respetar?, ¿Qué podemos hacer si alguien se enoja?, ¿Cómo ayudamos a un compañero que está triste?

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 194)*

7. Compartimos: Socialización y valoración del proceso

Actividad:

• Presentación final: Organizar un pequeño torneo de fútbol en el que los niños demuestren sus habilidades de comunicación y respeto.
• Cartel colectivo: Crear un mural o periódico mural con fotos, frases y dibujos que reflejen el aprendizaje sobre convivencia, igualdad y respeto.
• Cierre con juramento: Los niños redactan y firman un compromiso de jugar siempre con respeto y empatía, como guardianes de un fútbol sin conflictos.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 194)*

Producto y Evaluación

Producto:

Un "Compromiso de juego respetuoso" elaborado por los niños, que incluya sus ideas para jugar sin conflictos, y un mural que refleje sus aprendizajes y acciones para fomentar la igualdad y el respeto en el fútbol y en la escuela.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades y dinámicas.
• Uso de frases respetuosas en el juego y en las actividades.
• Capacidad para identificar conflictos y proponer soluciones.
• Trabajo en equipo y colaboración.
• Reflexión personal sobre su comportamiento.

Este diseño promueve los valores de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo la ética, la responsabilidad, la convivencia y la igualdad, a través de actividades significativas, creativas y lúdicas, que consideran el contexto y las necesidades de los niños de segundo grado.