Viernes

Inicio:

• Ronda de palabras: ¿Qué aprendimos sobre alimentos y salud?
• Pregunta motivadora: ¿Qué alimentos nuevos queremos probar?

Desarrollo:

• Elaboración de un mural grupal: "Mi semana saludable", con compromisos de comer frutas y verduras.
• Juego de roles: "El chef saludable", creando recetas sencillas con materiales manipulables.

Cierre:

• Reflexión y socialización: ¿Qué nos gustó más de aprender sobre alimentos saludables?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Juego de adivinanzas: ¿Qué alimento soy? (con pistas sobre frutas y verduras).
• Pregunta: ¿Por qué es importante beber agua?

Desarrollo:

• Visita virtual o invitación a un experto en nutrición escolar para hablar sobre alimentos.
• Creación de un cartel: "Consejos para una alimentación saludable".

Cierre:

• Compartir ideas: ¿Qué podemos hacer en casa para comer mejor?

Martes

Inicio:

• Canción y movimiento: "Bailando con frutas y verduras".
• Pregunta: ¿Qué alimentos del día a día podemos hacer más saludables?

Desarrollo:

• Taller de preparación: ensalada de frutas o batido saludable (participación activa).
• Juego de clasificación de alimentos en diferentes grupos alimenticios.

Cierre:

• ¿Qué aprendieron sobre preparar alimentos saludables?

Miércoles

Inicio:

• Juego de roles: "El mercado saludable", los niños compran y seleccionan alimentos.
• Diálogo: ¿Qué alimentos llevan en su carrito?

Desarrollo:

• Investigaciones en etiquetas: aprender a leer información nutricional sencilla.
• Creación de un diario de alimentos: registrar qué comen en un día.

Cierre:

• Compartir: ¿Qué alimentos nuevos quieren incluir en su dieta?

Jueves

Inicio:

• Narración de historia: "El pequeño chef que quería comer bien" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Reflexión: ¿Qué le ayuda a nuestro cuerpo a estar fuerte?

Desarrollo:

• Elaboración de un mural de "Mi menú saludable" con fotos, dibujos y recortes.
• Juego cooperativo: "El camino del alimento", recorriendo estaciones con retos sobre alimentación saludable.

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Qué cambios podemos hacer en nuestra alimentación?

Viernes

Inicio:

• Revisión lúdica: "¿Qué aprendimos esta semana?" con tarjetas y preguntas.
• Motivación: Preparar una presentación final.

Desarrollo:

• Presentación del Producto final: un "Libro de recetas saludables" elaborado por los niños, incluyendo dibujos, recetas sencillas y consejos.
• Preparación de una pequeña exposición para compartir con otros grados o padres.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué nos llevamos de este proyecto? ¿Qué cambios haremos en nuestra alimentación?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final: Un "Libro de recetas saludables" elaborado por los niños, que incluye dibujos, recetas fáciles y consejos para comer bien.
Criterios de evaluación: