Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Construyamos ideas para la paz
Asunto o Problema Principal: Identificar los conflictos y problemas en la escuela y en la casa, y promover la importancia del diálogo y la convivencia pacífica a través de un tendedero de ideas y acciones.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Octubre
Escenario: Escuela y comunidad escolar
Metodología(s): Aprendizaje-servicio, Participación activa, Colaboración, Reflexión
Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs seleccionados:
Reconocer conflictos cotidianos y proponer soluciones (Fuente: <Libro Proporcionado>, Pág. 248-250)
Valorar la diversidad y promover la convivencia respetuosa (Fuente: <Libro Proporcionado>, Pág. 251-253)
Reflexionar sobre la importancia del diálogo y la paz en la comunidad (Fuente: <Libro Proporcionado>, Pág. 250-253)

Inicio:

Actividad 1: Dinámica de recuperación de conocimientos previos: "¿Qué conflictos hemos vivido en la escuela o en casa?" (preguntas abiertas, discusión guiada).
Actividad 2: Presentación del proyecto "Construyamos ideas para la paz" y explicación del tendedero de ideas. Se muestra un ejemplo visual y se invita a participar.

Desarrollo:

Actividad 3: Lectura compartida del texto de referencia (Fuente: <Libro>, Pág. 248) sobre conflictos y reconocimiento de situaciones cómodas y conflictivas.
Actividad 4: En grupos, realizar un mapa mental sobre conflictos que conocen y posibles formas de resolverlos. Uso de material manipulable como fichas de colores para ideas principales.
Actividad 5: Reflexión guiada: ¿Por qué es importante dialogar para resolver conflictos?

Cierre:

Compartir en plenaria los mapas mentales y las ideas más relevantes.
Tarea: Pensar en una situación conflictiva en su entorno, que quieran incluir en el tendedero.

Inicio:

Actividad 1: Juego de roles: "El diálogo en acción" – simular situaciones donde se resuelve un conflicto mediante el diálogo y el respeto.
Actividad 2: Revisión de las ideas del día anterior y motivación para construir soluciones pacíficas.

Desarrollo:

Actividad 3: Elaboración del tendedero de conflictos y soluciones en cartulina grande, usando pegatinas, dibujos y palabras clave (Fuente: <Libro>, Pág. 248-249).
Actividad 4: Discusión en grupos sobre cómo las palabras y gestos influyen en la resolución de conflictos.
Actividad 5: Crear frases positivas o mensajes pacíficos para promover la convivencia.

Cierre:

Socialización de las ideas y mensajes creados.
Tarea: Investigar en casa una situación de discriminación o conflicto que hayan presenciado o sufrido, y pensar en una posible solución.