Contenidos y PDAs Relacionados
Campo formativo | Desarrollo |
|---|---|
Lenguaje | Uso del dibujo y escritura para expresar ideas, recordar acuerdos y comunicar acciones preventivas. Se favorece la expresión oral y escrita sencilla. |
Pensamiento crítico | Analizar situaciones y decidir qué acciones tomar para protegerse. |
Participación y colaboración | Trabajo en equipo para crear mensajes preventivos. |
Resolución de problemas | Identificación de peligros y diseño de estrategias de protección. |
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Descripción: Carteles de prevención elaborados por los niños, con dibujos y frases cortas que indiquen cómo actuar ante un toque sin permiso y cómo pedir ayuda.
- Criterios de evaluación:
- Dibuja y escribe ideas relacionadas con la protección personal.
- Incluye acciones concretas para decir "¡No!", buscar ayuda y confiar en adultos.
- Utiliza colores y formas para comunicar claramente el mensaje.
- Participa activamente en la creación y presentación del cartel.
Evaluación
- Autoevaluación: Los niños reflexionan con preguntas: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué puedo recordar para sentirme seguro?"
- Coevaluación: En equipo, revisan si su cartel comunica bien el mensaje y qué pueden mejorar.
Este proyecto promueve una participación activa, el uso de recursos manipulables y la reflexión crítica, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana para fortalecer la autoestima, la autonomía y la convivencia armónica en los niños.
Planeación
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