Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Descripción: Cada grupo presenta un cuento narrativo escrito y dramatizado que refleja el uso correcto de los tiempos verbales (presente, pasado, futuro).
  • Criterios de evaluación:
  • Uso correcto de los tiempos verbales en la narración.
  • Creatividad en la historia y presentación.
  • Claridad y expresividad oral.
  • Colaboración en equipo.
  • Evidencia: Cuento ilustrado, grabación de la dramatización, reflexión grupal.

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas sobre su participación y aprendizaje.
  • Coevaluación: Uso de una rúbrica sencilla para valorar la narración, creatividad y trabajo en equipo.

Nota final

Este proyecto busca que los niños no solo aprendan los aspectos gramaticales, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y trabajo colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el aprendizaje significativo y contextualizado.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3