Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas - Síntesis y evaluación

Intervención

Integración

  • Integrar los conocimientos para crear un producto final: una campaña bilingüe (en inglés y en español) sobre soluciones comunitarias, usando estructuras del tiempo presente.

Difusión

  • Presentar la campaña a la comunidad escolar mediante videos, carteles o presentaciones en vivo, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.

Consideraciones

  • Reflexionar sobre la importancia del inglés en la solución de problemas sociales y su aplicación en la comunidad. Evaluar el proceso y los resultados con rúbricas y preguntas reflexivas.

Avances

  • Documentar el proceso y los productos para futuras acciones y consolidar aprendizajes.

Campo Formativo 2: Desarrollo Personal, Social y para la Convivencia

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas - Fortalecimiento de habilidades sociales, autoconciencia y pensamiento crítico

Planeación

Identificación

  • Dinámica de reflexión sobre el papel del inglés en la interacción social y el entendimiento intercultural.
  • Discusión sobre cómo comunicar ideas con respeto y claridad.

Recuperación

  • Actividades de reconocimiento de habilidades previas en comunicación y trabajo en equipo.

Planificación

  • Diseño de roles para el trabajo en equipo, considerando habilidades y preferencias, promoviendo la inclusión y el liderazgo.
Planeación Pág 4