Planeación

Identificación

• Dinámica grupal para analizar qué saben sobre el tiempo presente en inglés, sus usos y funciones (preguntas abiertas, lluvia de ideas).
• Discusión sobre la importancia del inglés en la comunidad y en el mundo, vinculando con necesidades reales.

Recuperación

• Actividad de retroalimentación: compartir frases en inglés que usen el presente, identificando estructuras afirmativas, negativas e interrogativas.
• Uso de tarjetas con expresiones comunes en inglés para activar conocimientos previos.

Planificación

• Diseñar en equipos un plan de actividades para investigar soluciones comunitarias en inglés, definir roles, objetivos SMART, cronograma y recursos.