Acercamiento

Iniciando la narración

• Cada grupo selecciona una historia real o inventada del pasado o del presente.
• Uso de títeres o figuras para representar personajes y escenas (Material: títeres, dibujos).
• Ejercicio de dramatización breve para activar la memoria y la expresión oral.

Comprensión y producción

Creando narraciones con sílabas

• Los estudiantes escriben su historia, dividiendo las palabras en sílabas.
• Uso de fichas con sílabas para construir palabras clave de la narración.
• La narración se acompaña de dibujos y títeres, fomentando la creatividad y la expresión oral. (Fuente: Libro, Pág. X).

Reconocimiento

Compartiendo avances

• Presentación oral en pequeños grupos, usando apoyos visuales.
• Rúbrica sencilla para autoevaluar: ¿Usé bien las sílabas? ¿Conté bien la historia?

Corrección

Mejorando nuestras historias

• Retroalimentación entre pares y con el docente.
• Correcciones en la escritura y en la separación de sílabas.
• Revisión de la coherencia en la narración.