Aspectos adicionales

Material Didáctico Manipulable y Recursos Visuales

• Cartulinas, pinturas, pinceles, marcadores, recortes de revistas, fotografías de murales históricos y contemporáneos, ejemplos de textos expositivos, tabletas o proyector para mostrar imágenes.

Enfoque en habilidades

• Pensamiento crítico: Analizar el contenido y el impacto social del mural.
• Expresión oral: Presentar su mural y explicar su significado.
• Colaboración: Trabajar en equipo desde la planificación hasta la ejecución.
• Resolución de problemas: Adaptar ideas y técnicas para mejorar su obra.

Evaluación

• Autoevaluación: Los niños completan una ficha reflexiva sobre qué aprendieron y qué mejorarían.
• Coevaluación: Cada grupo evalúa el trabajo de otro, usando una rúbrica sencilla que considere creatividad, contenido social, trabajo en equipo y limpieza del mural.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Mural colectivo y explicación escrita que refleje la temática social elegida, acompañado de una reflexión grupal sobre el proceso.

Criterios: coherencia en el mensaje, participación equitativa, uso adecuado de técnicas artísticas, calidad del texto expositivo, y reflexión final.

Este esquema busca promover la creatividad, el pensamiento crítico y la participación activa en un contexto comunitario, respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando el aprendizaje significativo y la inclusión.