Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colaborativo: Lectura de un cuento sobre una comunidad indígena que cultiva y celebra el maíz, promoviendo la valoración cultural y la biodiversidad (Fuente: Cuento adaptado).
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: ¿Qué aprendí del cuento sobre la relación entre cultura y naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en pequeños grupos: buscan información sobre las diferentes variedades de maíz en México y su importancia cultural y ecológica, usando recursos visuales y materiales manipulables.
• Actividad 4: Creación de un mapa mental colectivo que relacione la diversidad de maíz con las comunidades mexicanas, resaltando su valor cultural y natural.

Cierre:

• Socialización en plenario: cada grupo comparte una idea clave del mapa mental, promoviendo la expresión oral y el pensamiento crítico.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta generadora: ¿Cómo podemos cuidar y valorar nuestro maíz y biodiversidad? Los niños expresan ideas en un mural colectivo.
• Actividad 2: Actividad rápida: “El maíz en mi comunidad” — dibujo o breve relato sobre cómo usan y valoran el maíz en su entorno.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de acciones comunitarias: en grupos, diseñan propuestas para promover el consumo de alimentos tradicionales en su comunidad, considerando acciones educativas y de cuidado ambiental.
• Actividad 4: Simulación: presentación de propuestas a un "Consejo comunitario" (otros niños o docentes) usando recursos visuales y argumentación.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos realizar para valorar y cuidar el maíz y nuestra biodiversidad? Cada niño comparte una idea concreta.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Resumen en dibujo: los niños ilustran lo que aprendieron sobre el maíz y su importancia en la cultura, salud y biodiversidad.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Por qué es importante que todos valoremos y cuidemos el maíz en México?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: un cartel o mural colectivo titulado "El maíz, raíz de nuestra cultura y salud", donde integran textos, dibujos y mensajes.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña exposición para compartir con la comunidad escolar o familia, explicando la importancia del maíz y las acciones que podemos hacer.

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión final: cada niño expresa qué le dejó esta semana y qué acciones implementará para valorar el maíz.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colectivo titulado "El maíz, raíz de nuestra cultura y salud", que incluye ilustraciones, textos explicativos, y mensajes sobre la importancia del maíz en la biodiversidad, cultura y alimentación saludable. Este producto evidencia la comprensión integral del tema, promoviendo el trabajo colaborativo y la valoración cultural.

Criterios de evaluación:

• Claridad y creatividad en las ilustraciones y textos.
• Relación entre cultura, biodiversidad y alimentación.
• Participación activa y colaboración en equipo.
• Uso correcto de información investigada.

Relación con los PDAs:
Este producto refleja la comprensión y valoración del maíz como patrimonio cultural y natural, y su papel en la salud, fomentando el pensamiento crítico y la expresión oral y escrita.