Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observar y registrar la participación activa en actividades grupales e individuales.
  • Realizar preguntas abiertas para valorar la comprensión y expresión oral.
  • Revisar los dibujos y textos en los avisos y viñetas para verificar la comprensión del orden y la claridad.
  • Promover la autoevaluación con preguntas: “¿Me gusta mi aviso?”, “¿Puedo explicar de qué se trata?”.
  • Fomentar la coevaluación mediante la retroalimentación entre pares, usando una sencilla rúbrica de aspectos positivos y mejoras.

Este proyecto promueve un aprendizaje significativo, lúdico y participativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico en los niños desde etapas tempranas.

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