Producto de Desempeño Auténtico Semanal (PDA)

Cada semana, los estudiantes entregarán un producto que evidencie la integración de conocimientos y habilidades, tales como:

• Semana 1: Mapa conceptual y reporte investigativo sobre las causas y consecuencias de la violencia en su comunidad.
• Semana 2: Propuesta de campaña digital o prototipo tecnológico para promover la convivencia pacífica, sustentada en criterios técnicos y sociales.
• Semana 3: Video documental o presentación multimedia que resuma el proceso, resultados y propuestas de solución.

Criterios de evaluación del PDA:

• Innovación y fundamentación teórica
• Uso adecuado de herramientas tecnológicas y recursos visuales
• Argumentación sólida y coherente
• Participación activa y trabajo en equipo
• Reflexión crítica y autocrítica

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Registro de participación, liderazgo, colaboración y pensamiento crítico en actividades grupales e individuales.
• Rúbricas de procesos: Evaluar aspectos como la investigación, creatividad, uso de tecnología, argumentación y presentación.
• Diarios reflexivos: Preguntas guías para que los estudiantes analicen su propio aprendizaje, desafíos y estrategias de superación.
• Retroalimentación continua: Comentarios específicos y constructivos durante cada fase para potenciar el aprendizaje y la autogestión.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, contextualizado y crítico, donde los adolescentes no solo adquieren conocimientos, sino que también desarrollan habilidades para transformar su entorno mediante el uso responsable y creativo de herramientas tecnológicas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.