Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades manipulativas y experimentos.
• Listas de cotejo: para valorar participación, colaboración y comprensión.
• Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para evaluar la comprensión y la reflexión.
• Rúbrica sencilla: para evaluar la construcción del muñeco, la participación y comprensión del proceso.
• Autoevaluación: niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
• Coevaluación: en grupos, comentan cómo colaboraron y qué aportaron.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la conciencia ecológica, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico en los niños de segundo grado.