Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del contenido | Se demuestra comprensión clara de la historia, biodiversidad y cultura. | Se entiende parcialmente, con algunas dudas. | La comprensión es limitada o confusa. | - |
Participación y colaboración | Participa activamente, respeta ideas y trabaja en equipo. | Participa, pero requiere motivación adicional. | Poco participativo o colaborativo. | - |
Creatividad y expresión artística | Usa recursos manipulables y recursos visuales de manera original y significativa. | Utiliza recursos adecuados, pero con poca innovación. | Limitada creatividad o uso de recursos. | - |
Reflexión y pensamiento crítico | Reflexiona sobre su aprendizaje y el impacto en la comunidad. | Muestra alguna reflexión, necesita profundizar. | No evidencia reflexión. | - |
Producto final (PDA) | Producto cumple con todos los criterios establecidos y evidencia aprendizaje. | Producto cumple parcialmente los requisitos. | Producto insuficiente o incompleto. | - |
Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración de la cultura y la naturaleza, promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados en la comunidad escolar.