Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: SUMAS Y SU APLICACION EN PROBLEMAS
• Asunto o Problema: La comprensión y aplicación de sumas en situaciones cotidianas y problemas matemáticos.
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Mes: Diciembre
• Escenario: Aula
• Metodología: Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
• Contenidos:
• Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
• PDAs (Producto y Desarrollo de Aprendizaje):
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

A continuación, se presenta el desarrollo detallado de las fases, con actividades lúdicas, creativas, inclusivas y contextualizadas, siguiendo la metodología basada en problemas y enfocadas en el pensamiento crítico.

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM