Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: MANTENGAMOS LIMPIA NUESTRA COMUNIDAD
Asunto o Problema Principal: Problema de la generación excesiva de basura en la comunidad y en la escuela.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Comunitario, basado en Proyectos de intervención y servicio.
Ejes Articuladores: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Contenidos y PDAs Seleccionados:

• Lenguajes: Escritura de nombres, lectura compartida, narración de actividades, producción de textos, elaboración de carteles, notas informativas, cartas a autoridades.
• PDA: Identifica nombres propios, lee en voz alta, produce textos sencillos, describe objetos y lugares, produce avisos y carteles, difunde información en la comunidad.
• Lo Humano y lo Comunitario: La comunidad como espacio de convivencia, sentido de pertenencia, participación activa en actividades comunitarias.

Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

• Conversar con los niños sobre qué ven y qué problemas detectan en esos espacios.
• Dibujar en sus cuadernos una situación que notaron relacionada con la basura, por ejemplo, basura en las calles o en los patios. (Fuente: Libro, Pág. 13) |

• Leer un breve texto o escuchar una narración sobre la importancia de mantener los espacios limpios.
• Mostrar imágenes de lugares limpios y sucios para que expresen sus ideas. |

• Dibujar un plan de acciones, asignando roles a cada niño (recolectar basura, hacer carteles, invitar a la comunidad).
• Elaborar un cartel con el mensaje “¡Mantengamos limpia nuestra comunidad!” para colocar en un lugar visible. |