Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: México lindo, ¡que ritmo!
- Asunto o Problema: Creación de poemas
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Abril
- Escenario: Aula
- Metodología: Comunitaria
- Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Lenguajes (PDA) | |
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Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute. | Reconoce características del contexto de creación de poemas, canciones o juegos de palabras para interpretarlos. | |
Identifica elementos rítmicos y melódicos: ritmos, duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas en poemas, canciones y juegos de palabras. | ||
Experimenta creando poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, partiendo de temas significativos para él/ella. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
Planeación
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