Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Respeto a la dignidad
Asunto o Problema Principal: Estereotipos y discriminación
Tipo: Semanal (5 días)
Escenario: Aula
Metodología: Investigación activa y participativa
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Contenidos: Respeto a la dignidad e integridad; reconocimiento y análisis de estereotipos de género y discriminación
PDAs: Análisis de estereotipos de género, argumentación sobre igualdad de derechos y participación inclusiva

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentaciones donde los niños compartan qué significa para ellos el respeto y la igualdad (dinámica de "La cuerda de los sentimientos"). Se fomenta la expresión oral y la empatía.
Actividad 2: Recapitulación previa: los niños mencionan personajes de cuentos o películas que consideran respetuosos o discriminatorios, para activar conocimientos previos sobre estereotipos y respeto (Recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación del cuento "Los colores del respeto", donde se narran historias de diferentes personajes que enfrentan estereotipos de género. Los niños identifican comportamientos respetuosos e irrespetuosos (Fuente: cuento adaptado, pág. 12).
Actividad 4: Discusión en pequeños grupos sobre las historias, preguntando: ¿Qué aprendieron? ¿Por qué es importante respetar a todos por igual? Se promueve el pensamiento crítico y la colaboración.

Cierre:

Actividad: Los niños dibujan una escena de la historia que más les gustó y explican por qué creen que el respeto es importante, usando sus propias palabras. Socialización en círculo.

Inicio:

Actividad 1: Juego de "¿Quién soy?", donde los niños adivinan personajes famosos que defienden la igualdad y el respeto, reforzando conocimientos sobre modelos positivos.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué pasa cuando alguien no respeta a otra persona? ¿Qué podemos hacer para ayudar?

Desarrollo:

Actividad 3: Taller manipulativo: con figuras y recortes, los niños crean "árboles de igualdad", donde en cada rama colocan ejemplos de acciones respetuosas y de discriminación (material didáctico manipulable).
Actividad 4: Análisis grupal: en qué situaciones del día a día pueden aplicar lo aprendido, relacionando con sus experiencias personales.

Cierre:

Actividad: Cada niño comparte una acción que realizará mañana para promover el respeto y la igualdad. Reflexión guiada sobre la importancia de actuar con empatía.

Inicio:

Actividad 1: Canción dinámica "Todos somos iguales", para activar emocionalmente el tema y promover inclusión.
Actividad 2: Recordatorio visual: cartel con frases sobre el respeto y la igualdad, que los niños ayudan a decorar y completar con sus ideas.

Desarrollo:

Actividad 3: Debate guiado: "¿Por qué algunas personas creen que un género es mejor que otro?" Se analizan estereotipos y se promueve el pensamiento crítico. Se apoyará en imágenes y ejemplos cotidianos.
Actividad 4: Creación de pequeñas obras de teatro en grupos, donde representen escenas que desafían estereotipos, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

Actividad: Reflexión en plenario: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo podemos ayudar a que todos sean respetados? Compartir en círculo.