Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Elaboración de un Álbum colectivo de la comunidad que incluye descripciones de personas, lugares y prácticas culturales, además de mapas de la comunidad y representaciones de los sistemas del cuerpo humano.
- Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Describir personas, lugares y hechos con adjetivos y frases | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaborar mapas con puntos cardinales y lugares importantes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participar activamente en las actividades y presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexionar sobre el cuidado del cuerpo y la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Crear un álbum colaborativo con textos y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante actividades, registrar la participación, uso del lenguaje y colaboración.
- Listas de cotejo: Para verificar la participación en actividades, comprensión de contenidos y habilidades de descripción.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar las presentaciones y el álbum, considerando creatividad, claridad, colaboración y reflexión.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué pueden mejorar.
Este proceso fomenta la autoevaluación y la coevaluación, promoviendo una actitud crítica y colaborativa en el aprendizaje.
¡Este proyecto busca que los estudiantes desarrollen habilidades de descripción, comprensión de su entorno y valoración de su comunidad, en un enfoque activo, participativo y significativo!