Fase 4: Diseñar, construir, evaluar y divulgar
Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM |
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Descripción: Crean propuestas para fortalecer su identidad y difundir su historia. |
Actividades: |
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De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y Servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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1. Sensibilización | Reconocer la importancia de valorar y cuidar su comunidad. | Charla con historias de personajes locales que han contribuido al bienestar común. |
2. Lo que sé y quiero saber | Identificar necesidades o aspectos que desean mejorar o conocer más de su comunidad. | Elaborar una lista colaborativa de necesidades o historias que quieren investigar. |
3. Planificación del servicio | Diseñar un proyecto que beneficie a su comunidad y refuerce su identidad. | Crear un plan para limpiar un espacio comunitario, decorar un mural o recopilar historias orales. |
4. Ejecución | Realizar acciones concretas en la comunidad. | Participar en la limpieza, pintura o recopilación de historias en campo. |
5. Compartir y reflexionar | Evaluar el impacto del servicio y lo aprendido. | Presentar un mural, un video o un cartel que muestre lo logrado y lo aprendido. |
Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Reconoce y comparte eventos históricos de su comunidad. | ✅ | |||
Participa activamente en entrevistas, investigaciones y actividades creativas. | ✅ | |||
Reflexiona sobre su identidad y la importancia de su cultura. | ✅ | |||
Diseña y presenta un producto final (maqueta, cartel, relato, cápsula del tiempo). | ✅ | |||
Participa en acciones de servicio comunitario y reflexiona sobre su impacto. | ✅ |