Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Observación de gráficas y tablas con datos sobre diferentes regiones de México (clima, recursos, cultura).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos aprender de los datos sobre las regiones de México?

Desarrollo:

• Actividad 3: En grupos, interpretan una gráfica de barras que muestra la diversidad cultural y natural del país (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X). Luego, discuten qué información les llama más la atención y por qué.
• Actividad 4: Elaboración de una tabla comparativa con características de dos regiones mexicanas, usando datos de fuentes visuales y textuales.

Cierre:

• Presentación de las tablas y discusión: ¿Cómo ayudan los datos a entender mejor nuestro país? ¿Qué región les gustaría conocer más y por qué?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Mi comunidad y sus culturas". Los niños representan aspectos de su propia comunidad y comparten con el grupo.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad cultural y nuestra historia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: un mural colectivo titulado “Culturas de México”, donde cada grupo aporta dibujos, textos cortos y objetos que representen la cultura o comunidad que investigaron.
• Actividad 4: Ensayo colectivo en plenario sobre la importancia de valorar y respetar las distintas culturas mexicanas y cómo podemos protegerlas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué llevamos en nuestro corazón y en nuestra mente sobre las culturas de México? Se realiza una pequeña ceremonia de cierre con lectura de un poema que celebre la diversidad cultural.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mural “Culturas de México”
Descripción: Un mural colectivo que integra dibujos, textos, objetos y fotografías que representan las diferentes culturas, tradiciones y regiones exploradas durante la semana.
Criterios de evaluación: