Los estudiantes diseñan un plan de acción para promover la igualdad y prevenir la discriminación en su comunidad.

• Taller de ideas: creación de campañas de sensibilización, carteles, vídeos cortos y dinámicas de respeto. - Elaboración de un mural colaborativo que refleje la igualdad de género en la comunidad escolar. - Asignación de roles y tareas para la implementación del proyecto (ej. apoyo en charlas, elaboración de materiales visuales). - Selección de recursos: materiales didácticos manipulables, recursos visuales, canciones, y testimonios.

Implementación de las actividades planificadas en la comunidad escolar y social para sensibilizar y promover la igualdad.

• Realización de campañas en la escuela con carteles y dramatizaciones creadas por los alumnos. - Organización de una feria de historias y testimonios sobre igualdad, donde los estudiantes compartan experiencias y propuestas. - Dinámicas participativas con padres y maestros, promoviendo el respeto y la inclusión. - Registro audiovisual de las actividades para evaluar su impacto.

Reflexión grupal sobre qué aprendieron, qué cambios observaron y qué acciones seguirán.

• Rueda de reflexión: "¿Qué aprendimos sobre la igualdad y la discriminación?" - Elaboración de un portafolio digital o mural con evidencias del proceso. - Evaluación mediante rúbrica sencilla: participación, creatividad, reflexión y compromiso. - Presentación de un video o cartel final que resuma el trabajo realizado y los compromisos futuros.

Comprensión de conceptos sobre igualdad de género

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El estudiante explica claramente los conceptos.

Participación activa en actividades

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Participa en debates, dinámicas y tareas colaborativas.

Capacidad para identificar situaciones de discriminación

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Reconoce casos en su comunidad y reflexiona sobre ellos.

Creatividad en el diseño de campañas o materiales

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Propone ideas innovadoras y las aplica efectivamente.

Reflexión y compromiso final

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Expresa su aprendizaje y propone acciones concretas.