Planeación Didáctica Quincenal para Cuarto Grado — Proyecto: *LA COMPOSTA LLEVA SU TIEMPO, PERO VALE LA PENA*
Información Básica del Proyecto
Elemento | Descripción |
|---|---|
Nombre del Proyecto | La composta lleva su tiempo, pero vale la pena |
Asunto o Problema | Manejo de residuos orgánicos vegetales para generar composta y su relación con los ecosistemas |
Tipo | Quincenal (10 días) |
Escenario | Comunidad escolar y familiar |
Metodología(s) | Investigación activa, resolución de problemas, trabajo en equipo, aprendizaje basado en proyectos |
Ejes Articuladores | Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura |
Contenidos | Relaciones entre factores físicos y biológicos en ecosistemas; comparación de ecosistemas mexicanos; importancia de los ecosistemas en la cultura y vida cotidiana |
PDAs | Identificar interacciones en ecosistemas, comparar ecosistemas mexicanos, explicar la importancia de los ecosistemas en la vida cotidiana y cultura (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 91-94; Proyectos Comunitarios, Pág. 162-167) |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Reto de exploración — *¿Qué saben sobre los residuos y los ecosistemas?*
Los niños expresan en voz alta ideas previas o experiencias relacionadas con basura, compost, plantas y animales.
- Actividad 2: Juego de recuperación — *¿Qué es un ecosistema?*
Mediante tarjetas con imágenes de animales, plantas, agua, suelo, los niños relacionan los elementos y explican en sus palabras.
Desarrollo:
- Actividad 3: *¿Cómo funciona una composta?*
Se presenta un video corto (recursos visuales) y se invita a los niños a manipular un modelo de composta (material manipulativo: pequeños recipientes, residuos vegetales, tierra, agua).
- Actividad 4: *Exploramos ecosistemas cercanos*
Salida a un pequeño huerto o jardín escolar para observar cómo interactúan plantas, animales y elementos físicos (agua, suelo). Se registran observaciones en dibujos y notas.
Cierre:
- Actividad final: Reflexión guiada — *¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas y aprender a compostar?*
Se comparte en círculo, promoviendo la expresión oral y el diálogo respetuoso.