Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa en todas las etapas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad de identificar necesidades y hacer preguntas relevantes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Diseño y organización del proyecto de servicio | ☐ | ☐ | ☐ | |
Ejecución responsable y respetuosa del plan | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y valoración del impacto social | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de recursos y materiales manipulables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Producción de textos y registros (diarios, informes, fotos) | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Cartel de resultados y experiencia del proyecto comunitario.
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en la exposición del problema y la propuesta.
- Participación activa en la ejecución y reflexión.
- Calidad de los textos producidos (descripciones, reflexiones, registros).
- Impacto en la comunidad y la percepción de los alumnos sobre su contribución.
Criterios específicos:
- El producto refleja la comprensión del conflicto y las soluciones propuestas.
- Se evidencia trabajo en equipo y respeto por las ideas de todos.
- Se emplean recursos visuales y manipulables en la presentación.
Este esquema garantiza una participación activa, reflexiva y significativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el desarrollo integral de los niños en su proyecto de vida y su comunidad.