Planeación Didáctica de Quinto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre: Cartel colectivo de normas y acuerdos de convivencia

Criterios de evaluación:

  • Participación activa en las actividades y debates
  • Capacidad de proponer normas que favorezcan la convivencia respetuosa
  • Creatividad en el diseño del cartel y en la representación de las normas
  • Reflexión personal y grupal sobre la importancia de los acuerdos

Indicadores:

  • El cartel refleja normas claras, justas y acordadas por todos
  • Uso adecuado del diálogo y respeto en las presentaciones
  • El compromiso grupal se expresa claramente en la firma del cartel

Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la importancia de las normas? ¿Cómo puedo contribuir a una convivencia respetuosa?
  • Coevaluación: ¿Qué aportó mi compañero en la propuesta de normas? ¿Cómo trabajamos en equipo?
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué cambiaría en nuestras normas? ¿Cómo aplicamos lo aprendido en nuestro día a día?

Este desarrollo busca promover en los niños un entendimiento profundo sobre la convivencia, fomentando habilidades sociales, pensamiento crítico y diálogo respetuoso, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 2
Atrás
2/2