Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Evidencia principal: Mural comunitario, microrrelato escrito y grabado, debate grabado o en vivo.
- Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en el mural (mensaje visual y textual).
- Argumentos sólidos y respetuosos en el debate.
- Uso correcto de relaciones de causa-consecuencia en el microrrelato.
- Participación activa y colaborativa en todas las actividades.
- Reflexión crítica sobre el proceso y los resultados.
Autoevaluación y Coevaluación
- Preguntas reflexivas:
- ¿Qué aprendí sobre la inclusión y la igualdad?
- ¿Cómo contribuí a mi equipo y al mural?
- ¿Qué fue lo más difícil y lo más fácil en el proceso?
- ¿Qué cambiaría si hiciera este proyecto de nuevo?
- Rúbrica sencilla:
Criterio | 3 (Excelente) | 2 (Bueno) | 1 (Necesita mejora) |
|---|---|---|---|
Participación | Participa activamente en todas las actividades y aporta ideas. | Participa en la mayoría de actividades y aporta algunas ideas. | Participa poco o no aporta ideas. |
Creatividad | Ideas originales y mensaje claro en mural y microrrelato. | Ideas adecuadas y mensaje comprensible. | Ideas poco claras o repetitivas. |
Argumentación | Argumentos sólidos, respetuosos y bien fundamentados. | Argumentos adecuados, con algunos fundamentos. | Argumentos débiles o poco respetuosos. |
Este diseño promueve un aprendizaje activo, colaborativo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la expresión oral y la participación comunitaria en un contexto inclusivo y respetuoso.