Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Exploración inicial y definición del problema

• Charla inicial sobre cómo nos sentimos cuando no comemos bien.
• Revisión de dibujos y cuentos relacionados con la alimentación y el cuidado del cuerpo (Fuente: Libro, Pág. X).
• Juego de observación: identificar en imágenes diferentes formas de alimentarse.

Fase 2: Preguntas y Hipótesis

Indagación y formulación de hipótesis simples

• Formular preguntas como: "¿Qué pasa si no comemos frutas?" o "¿Cómo afecta el agua a nuestro cuerpo?".
• Proponer hipótesis: "Si comemos más frutas, nos sentiremos más fuertes".
• Realizar experimentos sencillos, como preparar una ensalada de frutas y observar sus colores y texturas.

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Analizar resultados y sacar conclusiones

• Comparar diferentes muestras de alimentos y discutir sus beneficios.
• Dibujar y explicar cómo nuestras acciones afectan el entorno y la salud.
• Reflexionar sobre la importancia de cuidar plantas, animales y recursos naturales (Fuente: Libro, Pág. X).

Fase 4: Diseño, evaluación y divulgación

Crear propuestas y compartir

• Diseñar en equipo un cartel o video sobre hábitos saludables y cuidado del medio ambiente.
• Evaluar el impacto de las acciones propuestas.
• Compartir los resultados en la comunidad escolar, promoviendo hábitos saludables y sostenibles.