Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Cuentacuentos: narrar una historia en la que las normas ayudan a evitar conflictos (puede ser adaptada del libro o inventada).
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí de la historia? ¿Qué reglas me gustaría seguir?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración en grupos pequeños de un "Manual de normas" con dibujos, ejemplos y explicaciones, que sirva como guía visual para todos.
- Actividad 4: Dinámica de resolución de conflictos: presentar una situación problemática y, en grupos, proponer soluciones respetuosas, usando el diálogo y el pensamiento crítico.
Cierre:
- Actividad final: Compartir las propuestas y acordar las acciones concretas para aplicar las normas en el día a día. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al decidir juntos?
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego cooperativo: "Construimos en equipo", donde deben seguir normas para lograr un objetivo común.
- Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué aprendí esta semana sobre convivir y respetar?
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación del Producto Desempeño Auténtico (PDA): un cartel grande que reúna las normas y acuerdos consensuados, con dibujos, palabras y ejemplos, que será colocado en el aula.
- Actividad 4: Elaboración de una lista de compromisos individuales y colectivos, firmada por todos, para cumplir las normas y mantener un ambiente saludable y respetuoso (relacionado con el diálogo y la colaboración).
Cierre:
- Actividad final: Presentación del cartel y lista de compromisos a toda la comunidad escolar. Reflexión final: ¿Qué nos llevamos de esta semana? ¿Por qué es importante seguir las reglas?
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
El producto final será un Cartel colectivo de Normas y Acuerdos de Convivencia elaborado en equipo, que incluirá:
- Normas acordadas con la participación de todos
- Ilustraciones que las representen
- Ejemplos de cómo aplicarlas en el aula y en la comunidad
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en la elaboración del cartel | ☑ | ☐ | ☐ | --- |
Claridad y creatividad en las ilustraciones y explicaciones | ☑ | ☐ | ☐ | --- |
Coherencia entre las normas y los ejemplos propuestos | ☑ | ☐ | ☐ | --- |
Compromiso para respetar y aplicar las normas | ☑ | ☐ | ☐ | --- |
Este producto refleja los aprendizajes sobre la importancia del diálogo, la participación y el respeto en la convivencia escolar, promoviendo una vida saludable en el aula.
Planeación
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