Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Descripción: Cada equipo desarrollará un informe técnico y una propuesta visual (video, maqueta o presentación digital) que describa una solución sustentable para el uso eficiente de energía en una comunidad.
• Criterios: Fundamentación técnica, relación con la comunidad, innovación, presentación clara, impacto potencial en la salud y el medio ambiente.
• Evidencia: Producto digital o físico, con explicación escrita y exposición oral.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación Sistemática: Registrar el nivel de participación, habilidades argumentativas y colaboración del grupo en cada fase.
• Registro del Proceso: Uso de diarios de aprendizaje, mapas conceptuales y bitácoras de investigación.
• Evaluación del Producto: Verificación del cumplimiento de los criterios técnicos, creativos y sociales en los productos finales.
• Reflexión Metacognitiva: Preguntas guía para que los estudiantes evalúen sus propios procesos y conocimientos adquiridos, por ejemplo:
• ¿Qué aprendí sobre las implicaciones del uso de energía en comunidades?
• ¿Cómo mi visión sobre las energías renovables y sustentabilidad cambió?
• ¿Qué habilidades desarrollé en investigación y trabajo en equipo?

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, alineado con la pedagogía de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación activa, el pensamiento crítico y la responsabilidad social en los adolescentes.