Organizamos

Propósito: Planificar estrategias y roles para abordar el problema, promoviendo la colaboración y la creatividad.

Actividades sugeridas:

• Formación de comités: Dividir a los alumnos en pequeños grupos que se encarguen de diferentes tareas:
• Elaborar carteles con mensajes de respeto y no al acoso escolar.
• Diseñar una campaña de sensibilización en el aula.
• Crear un “Protocolo de actuación” ante situaciones de conflicto o acoso.
• Elaboración de materiales manipulativos: Crear fichas, tarjetas con derechos y principios éticos, que usarán en actividades posteriores.
• Planificación de una obra de teatro: Preparar una representación que muestre cómo prevenir y actuar ante el acoso escolar, promoviendo la empatía y la justicia.

Construimos

Propósito: Ejecutar las estrategias planificadas, creando propuestas, materiales y acciones concretas para promover ambientes respetuosos.

Actividades sugeridas:

• Carteles y murales: Realizar en grupo carteles creativos con mensajes de respeto, inclusión y apoyo mutuo, usando materiales reciclados y expresiones artísticas.
• Presentación de la campaña: Exponer en el aula los carteles y mensajes, promoviendo un diálogo sobre su significado y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.
• Teatro o dramatización: Representar la obra preparada, en la que se muestren situaciones de acoso y las formas de actuar para detenerlo y apoyar a la víctima.
• Creación de un “Código de convivencia”: Entre todos, redactar un acuerdo que contenga normas para vivir en armonía, respetando los derechos y principios éticos, y firmarlo como compromiso colectivo.

Comprobamos y analizamos

Propósito: Reflexionar sobre los procesos, resultados y aprendizajes, promoviendo la evaluación crítica y la autoevaluación.

Actividades sugeridas:

• Dinámica de reflexión: Cada alumno comparte qué aprendió sobre sus derechos, el respeto y cómo puede contribuir a un ambiente libre de acoso.
• Autoevaluación: Con una rúbrica sencilla, los estudiantes valoran su participación en las actividades, su comprensión de los derechos y principios éticos, y su compromiso para actuar con respeto.
• Cuestionario grupal: Preguntas reflexivas:
• ¿Qué actividad te ayudó más a entender la importancia del respeto?
• ¿Qué cambiarías para mejorar la convivencia en el aula?
• ¿Cómo te sientes ahora respecto a tus derechos y los de los demás?

Compartimos

Propósito: Socializar los aprendizajes, evidenciar los avances y comprometerse a promover ambientes respetuosos en la comunidad escolar.

Actividades sugeridas:

• Presentación final: Cada grupo comparte su cartel, campaña y propuestas en un “Espiral de respeto”, donde todos expresen su compromiso.
• Exposición y diálogo: Organizar una “Feria de derechos” en el aula donde los niños expliquen sus producciones y reflexionen sobre la importancia de respetar las diferencias.
• Elaboración de un “Compromiso colectivo”: En una cartulina grande, plasmar los acuerdos y promesas que asumen como comunidad para prevenir el acoso y promover el respeto, firmándolo todos los estudiantes.