Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y habilidades en actividades prácticas.
  • Listas de cotejo: para verificar la identificación y clasificación de objetos y cambios en la naturaleza.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la expresión oral, colaboración y comprensión de los conceptos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para promover el pensamiento crítico y autoevaluación, como: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué me gustó?", "¿Qué puedo mejorar?".

Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo y respetuoso de los ritmos y conocimientos de los niños, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, la colaboración y el pensamiento crítico en un contexto comunitario.

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