Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Contenidos y PDAs específicos

Contenidos

Campo Formativo

Contenido

Lenguaje y Comunicación

Lectura compartida en voz alta. Reconocimiento de textos y personajes.

Desarrollo personal y social

Participación activa en actividades grupales, respeto por las ideas y expresiones de otros.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

Conocimiento de personajes, historias y culturas a través de la lectura.

PDA (Producto de Aprendizaje)

Producto

Criterios de evaluación

Mural del saber

  • Incluye título, ilustraciones, resumen y personajes.
  • Está organizado y es claro en su contenido.
  • Participa en la elaboración y presentación.

Representación final del encuentro de personajes

  • Uso adecuado de disfraces y máscaras.
  • Cuenta la historia o personaje con claridad y entusiasmo.
  • Colabora en la organización del evento.

Este esquema permite que los niños no solo reconozcan la importancia de la lectura, sino que también desarrollen habilidades de expresión oral, colaboración, creatividad y pensamiento crítico en un contexto comunitario y lúdico, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 2
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