Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Revisarán imágenes de cuerpos geométricos y discutirán sus características (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 51).
• Investigarán en libros o internet ejemplos de perímetro y área de objetos cotidianos, relacionando conceptos con su entorno.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formularán preguntas como: "¿Cómo podemos medir la superficie de un objeto?", "¿Qué relación hay entre el perímetro y el área?"
• Realizarán mediciones con reglas y cuadrículas para calcular perímetros y áreas de figuras sencillas, en grupos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizarán los datos recogidos para entender cómo se aplican los conceptos geométricos en la vida diaria.
• Elaborarán un mapa conceptual que relacione cuerpos geométricos con su perímetro y superficie.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñarán un mural o maqueta que represente diferentes cuerpos geométricos y sus características.
• Presentarán sus hallazgos en una feria de ciencias en la escuela, promoviendo la comunicación y la colaboración.