Análisis de Resultados

Reflexionar sobre las actividades y respuestas.

Se realiza una dinámica de "El árbol de las ideas": en una cartulina, los niños colocan hojas (dibujos o palabras) con lo que aprendieron sobre cuidar el cuerpo. Se comenta en grupo para reforzar conceptos.

Deducción y Conclusiones

Resumir qué aprendieron y por qué es importante cuidar el cuerpo.

Se realiza un mural colectivo titulado "Mi cuerpo saludable", donde cada niño agrega una recomendación o acción que puede realizar para cuidarse.

Diseño de Propuestas

Crear un "Manual de Cuidado del Cuerpo" en equipo.

Los niños elaboran, con ayuda, un pequeño libro o cartel con dibujos y frases que describen acciones para cuidar el cuerpo (lavarse manos, cepillarse dientes, vestir ropa limpia).

Evaluación y Compartir

Presentar lo aprendido y evaluar el proceso.

Cada grupo comparte su manual, explicando las acciones y su importancia. Se realiza una autoevaluación sencilla: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo hacer para cuidar mejor mi cuerpo?" usando rotuladores y dibujos.

Habilidades

Promover habilidades motrices finas y gruesas, y la colaboración.

Juegos de manipulación con material didáctico: recortar, pegar, armar figuras relacionadas con el cuerpo y sus cuidados.

Vida Cotidiana

Incorporar rutinas de higiene y alimentación saludable en la escuela y en casa.

Creación de un calendario visual con acciones diarias (lavarse manos, cepillarse dientes) para que los niños lo sigan en casa y en la escuela.

Evaluación

Reflexión del proceso y logros.

Rúbrica sencilla: ¿Participó?, ¿Compartió ideas?, ¿Realizó la actividad con esfuerzo?