Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Empatía hacia las personas y grupos de personas discriminados
- Asunto o Problema Principal: Promover espacios de lectura y redacción literaria que fomenten la empatía y la reflexión sobre la discriminación en diferentes contextos escolares y sociales.
- Tipo: Semanal (5 días)
- Grado: Tercer Grado de Secundaria (14-17 años)
- Escenario: Aula y espacios comunitarios
- Metodología(s): Aprendizaje Servicio (AS), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Colaboración y reflexión crítica
- Ejes Articuladores: Igualdad de género, Diversidad cultural, Derechos humanos
- Contenidos y PDAs seleccionados:
Materia | Contenidos | PDAs (Proyectos de Aprendizaje) |
|---|---|---|
Lengua y Literatura | Lectura y análisis de textos discriminatorios y literarios, escritura creativa y argumentativa | Crear textos narrativos y argumentativos que promuevan la empatía y la igualdad; organizar debates y presentaciones |
Ciencias Sociales | Concepto de discriminación, desigualdad social, derechos humanos, historia de movimientos sociales | Investigaciones sobre casos históricos y actuales de discriminación; análisis crítico de fuentes y contextos |
Educación Cívica y Ética | Derechos y deberes, igualdad, respeto, ciudadanía activa | Diseño de campañas de sensibilización y propuestas de intervención comunitaria |
Matemáticas | Estadística y análisis de datos sobre desigualdades sociales | Recopilación y análisis de datos sobre discriminación; representaciones gráficas y estadísticas |