Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Producto:
Un recital poético multimedia en el que los estudiantes expresen emociones y sentimientos usando recursos literarios, acompañado de un video explicativo del proceso creativo y del uso de recursos.

Criterios de evaluación:

• Uso creativo y adecuado de recursos literarios para expresar emociones.
• Claridad y profundidad en la expresión oral y escrita.
• Capacidad de reflexión en el video sobre el proceso de creación.
• Calidad técnica y estética del producto multimedia.

Evidencias:

• Guion y textos literarios creados.
• Video del recital y explicación.
• Registro de la retroalimentación y autoevaluación.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: registrar el uso de recursos, la participación en debates y la calidad de las producciones.
• Registro de avances: portafolio digital, diario de aprendizaje y rúbricas de procesos.
• Auto y coevaluación: reflexiones guiadas con preguntas como: ¿Qué aprendí sobre la expresión de sentimientos?, ¿Cómo mejoré mi uso de recursos literarios?, ¿Qué dificultades enfrenté y cómo las superé?
• Retroalimentación continua: sesiones de retroalimentación entre pares y con el docente, centradas en el proceso y no solo en el producto final.

Este diseño promueve no solo el desarrollo de habilidades literarias y comunicativas, sino también la sensibilidad cultural y la autoconciencia emocional, aspectos fundamentales en la formación integral de adolescentes en línea con la Nueva Escuela Mexicana.