Fase 1: Planeación

Momento 1: Identificación

Diálogo colectivo sobre cualidades y valores

Escuchan una historia sobre un árbol que tiene muchas hojas con cualidades y actitudes positivas. Luego, en círculo, dicen cuáles saben o conocen.

Uso de historias y ejemplos visuales para facilitar comprensión.

Momento 2: Recuperación

Recopilación de experiencias y conocimientos previos

Los niños comparten situaciones donde hayan mostrado respeto, amistad, honestidad, etc. con dibujos o palabras sencillas.

Uso de imágenes, dibujos y ejemplos cercanos a su experiencia.

Momento 3: Planificación

Construcción del árbol de cualidades

En grande, se dibuja un árbol en papel mural. Entre todos, deciden qué cualidades y valores quieren poner en las hojas del árbol.

Uso de materiales visuales y participación activa para decidir.

Fase 2: Acción

Momento 4: Acercamiento

Creación de hojas con cualidades y valores

Los niños dibujan o escriben en hojas (recortadas) cualidades y actitudes que quieren cultivar.

Uso de recortes, dibujos y palabras sencillas para facilitar la participación.

Momento 5: Comprensión y producción

Colocar hojas en el árbol

Pegan las hojas en el árbol mural, explicando qué cualidad o valor han elegido.

Uso de lenguaje simple, apoyo visual y verbal para fortalecer el aprendizaje.

Momento 6: Reconocimiento

Compartir en grupo

Cada niño dice qué cualidad o actitud ha colocado y por qué.

Fomenta la expresión oral y el reconocimiento positivo.

Momento 7: Corrección

Revisión y mejora del árbol

Revisan si todas las hojas están bien colocadas, y si quieren agregar más cualidades.

Uso de refuerzo positivo y apoyo en la escritura si es necesario.

Fase 3: Intervención

Momento 8: Integración

Reflexión en comunidad

Conversación sobre cómo pueden practicar esas cualidades en la escuela y en casa.

Uso de preguntas abiertas y ejemplos cotidianos.

Momento 9: Difusión

Mostrar el árbol a la comunidad

Invitan a otros niños, docentes y padres a ver el árbol y escuchar las cualidades.

Fomentar el orgullo y la valoración del trabajo conjunto.

Momento 10: Consideraciones

Plan para mantener el árbol vivo

Deciden cómo cuidar y agregar nuevas hojas en el futuro.

Promover compromiso y continuidad.

Momento 11: Avances

Registro de aprendizajes

Realizan un pequeño libro o cartel con fotos y frases del proceso.

Uso de registros visuales para documentar el proceso y aprendizajes.