Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta provocadora: "¿Sabes cuáles son las vacunas que ayuda a prevenir enfermedades?" (respuestas abiertas).
• Actividad 2: Mímica o dibujo: representar las vacunas y su función en el cuerpo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller creativo: "Construcción de una cartilla de salud" (ficticia), donde cada estudiante diseña una hoja con información sobre una vacuna importante, su finalidad y cuándo aplicarla.
• Actividad 4: Debate guiado: "¿Por qué las vacunas son avances científicos que ayudan a cuidar nuestra salud?" (relacionado con PDA).

Cierre:

• Pregunta reflexiva: "¿Qué acciones podemos tomar para que todos en la comunidad estén vacunados?" y discusión en plenario.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Reto visual: "¿Qué pasa si no cuidamos la higiene y vacunamos?" a partir de imágenes.
• Actividad 2: Juego interactivo: "El camino de los microorganismos" con tarjetas y un recorrido en el aula, identificando cómo se transmiten y cómo prevenirlo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa conceptual colaborativo: "Factores que ponen en riesgo y que fortalecen nuestra salud".
• Actividad 4: Simulación: "Actuando como una comunidad saludable", en grupos, proponiendo acciones para prevenir enfermedades en su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal: "¿Qué acciones podemos llevar a casa y a la escuela para protegernos?"

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: relacionar microorganismos, síntomas y acciones preventivas.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué aprendimos sobre cómo nuestro cuerpo se defiende?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de una campaña visual (carteles, dibujos, frases) para promover la higiene y vacunación en su comunidad.
• Actividad 4: Presentación rápida de sus campañas en grupos, compartiendo lo aprendido y proponiendo acciones.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Cómo podemos ser defensores de nuestra salud y la de los demás?" y compromisos personales y grupales.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada grupo elaborará un "Manual de acciones para fortalecer nuestro sistema inmunológico". Este manual incluirá dibujos, frases, recomendaciones y acciones concretas que los estudiantes propondrán para cuidar su salud, basándose en lo aprendido durante la semana.

Criterios de evaluación: