Momento | Actividades sugeridas (adaptadas a niños de 6 años) | Descripción y adaptaciones |
|---|---|---|
Etapa 1: Sensibilización | Charlar sobre su comunidad, las características del lugar y los seres vivos que ahí habitan. | Uso de mapas, fotos, cuentos y relatos orales. |
Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Preguntar qué saben sobre su comunidad y qué quieren aprender o mejorar. | Dibujo libre, pequeños debates guiados. |
Etapa 3: Planificación | Diseñar un proyecto sencillo, como plantar árboles, limpiar un espacio o hacer carteles de cuidado. | Trabajo en pequeños equipos, con instrucciones claras y materiales accesibles. |
Etapa 4: Ejecución | Llevar a cabo la actividad: plantar, limpiar o hacer carteles en la escuela. | Supervisión, apoyo en tareas, uso de utensilios seguros. |
Etapa 5: Compartir y evaluar | Mostrar lo realizado a la comunidad escolar y familia, reflexionar sobre la experiencia. | Fotos, videos, relatos orales, reconocimiento con pegatinas o diplomas. |
Resumen visual de la estructura metodológica:
Metodología | Momentos principales | Actividades principales | Adaptaciones para niños |
|---|---|---|---|
Lenguajes (Proyecto comunitario) | Planeación, Acción, Intervención | Dibujar, dramatizar, presentar | Uso de imágenes, cuentos, trabajos en grupo pequeños |
STEAM (Indagación) | Introducción, Preguntas, Conclusiones, Diseño | Plantar semillas, observar, registrar | Materiales sencillos, registro con dibujos, actividades prácticas |
Problemas (Aprendizaje basado en problemas) | Presentar, recolectar, organizar, construir, compartir | Debates, juegos, campañas | Uso de recursos visuales, juegos, actividades lúdicas |
Humano y comunitario (Aprendizaje y servicio) | Sensibilización, saber, plan, ejecutar, compartir | Mapas, plantaciones, limpieza | Uso de recursos visuales, actividades en pequeños grupos, tareas sencillas |
Este esquema estructurado permite que los niños participen activamente, se expresen con sus propios medios y desarrollen una conciencia ecológica y social desde su edad y contexto, alineándose a la Nueva Escuela Mexicana.