Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El álgebra y su utilización en áreas y perímetros
Asunto o Problema: Cómo aplicar el álgebra en la resolución de problemas relacionados con áreas y perímetros de figuras geométricas, promoviendo el pensamiento crítico y la interpretación de modelos matemáticos en contextos reales.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Indagación, Diseño, Experimentación, Conclusión)
Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula y recursos digitales
Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, resolución de problemas, investigación interdisciplinaria
Contenidos y PDAs:
Matemáticas:
Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Uso de la notación científica en cálculos con cantidades grandes o pequeñas.
Física:
Aplicación de conceptos de geometría y álgebra en contextos físicos (por ejemplo, áreas y perímetros en problemas de física).
Representación algebraica de áreas y su relación con las mediciones reales.
Ciencias:
Uso de modelos matemáticos para describir fenómenos naturales relacionados con áreas y perímetros.