Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Toma de decisiones precisas
- Asunto o Problema: El mal uso de las redes sociales en la adolescencia
- Tipo: Por Fases Metodológicas (ABIn-STEAM)
- Grado: Tercer grado de secundaria (14-17 años)
- Escenario: Escuela
- Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
- Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs por Materia
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Matemáticas | Interpretación de medidas de tendencia central y dispersión | Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y dispersión (rango, desviación media) de datos relacionados con el uso de redes sociales para tomar decisiones informadas. |
Ciencias | Factores neurobiológicos y psicológicos en el consumo de redes sociales | Analiza cómo las redes sociales afectan el cerebro adolescente, fomentando decisiones informadas y saludables (Fuente: Libro, Pág. 45). |
Tecnología | Diseño de campañas de concientización digital | Crea prototipos de campañas digitales que promuevan un uso responsable de las redes sociales, utilizando herramientas digitales y principios de diseño. |
Lengua y Comunicación | Elaboración de textos argumentativos y presentaciones orales | Redacta ensayos y realiza presentaciones orales que argumenten sobre el impacto de las redes sociales en la salud mental y física. |
Desarrollo por Fases Metodológicas (ABI - STEAM)
Fase 1: Introducción
Objetivo: Identificar el problema del uso inadecuado de redes sociales y conectar conocimientos previos en diversas áreas.