Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: “Nuestro Mural de la Amistad y Respeto”

Descripción: Los niños elaboran un mural colectivo donde representan acciones de amistad, respeto y empatía, complementado con dibujos de figuras geométricas y frases que promueven valores.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y respetuosa en actividades

Reconoce y explica acciones de amistad y respeto

Colabora en la creación del mural y actividades grupales

Demuestra comprensión de los valores en sus acciones diarias


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar en listas de cotejo la participación y actitud en actividades grupales.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí?”, “¿Cómo ayudé a mis amigos?”.
  • Rúbrica sencilla: evaluar la participación, colaboración, expresión oral y comprensión de valores.
  • Autoevaluación: los niños califican con caritas su comportamiento y aprendizaje.
  • Coevaluación: en actividades colaborativas, los niños dan retroalimentación sobre el trabajo en equipo.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral y la colaboración, promoviendo la formación de valores y habilidades sociales en un ambiente inclusivo y participativo, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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