Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Fabricación de una herramienta de corte (arco con segueta)

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

  • Evidencia: Un prototipo funcional del arco con segueta, acompañado de un reporte técnico y un video explicativo.
  • Criterios:
  • Funcionalidad y seguridad del producto.
  • Justificación técnica y cultural del diseño.
  • Trabajo colaborativo y participación activa.
  • Reflexión crítica sobre el proceso y el impacto social.
  • Presentación clara y creativa.

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas sobre lo aprendido y el proceso.
  • Coevaluación: Rúbricas sencillas para valorar trabajo en equipo, comprensión técnica y pensamiento crítico.
  • Evaluación formativa: Observación, registros y retroalimentación continua durante el proceso.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y ético, fomentando en los adolescentes habilidades de investigación, argumentación, colaboración y transferencia de conocimientos en un contexto real y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y los ejes artículadores.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3