Integración

Crear un mural colectivo con las descripciones, incluyendo textos y dibujos.

Cartulina grande, marcadores, imágenes, textos.

Difusión

Invitar a otros grados y a las familias a visitar el mural y escuchar las descripciones en una pequeña feria.

Carteles, sistema de audio, folletos.

Consideraciones

Reflexionar en plenaria sobre qué aprendieron y cómo mejoraron sus descripciones.

Preguntas guía: ¿Qué detalles son importantes?, ¿Qué vocabulario usaron?

Avances

Evaluar el producto final (mural y textos) y el proceso de descripción.

Rúbrica de autoevaluación y coevaluación, portafolio con evidencias.

Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Explorar qué saben sobre descripción y qué detalles consideran importantes.

Charla inicial, dibujo previo de un lugar o persona.

Fase 2: Preguntas de indagación

Formular preguntas: ¿Qué detalles hacen que una descripción sea interesante?, ¿Qué palabras ayudan a que otros visualicen?

Lluvia de ideas, lluvia de preguntas en carteles.

Fase 3: Conclusiones

Analizar cómo las descripciones ayudan a entender mejor a las personas y lugares.

Debate guiado, crear un mapa conceptual colectivo.

Fase 4: Diseño y construcción

Elaborar textos descriptivos y evaluar su impacto usando recursos visuales o modelos.

Uso de maquetas, collages, grabaciones.

Complementos:

Trabajar habilidades como la observación, la comparación y la creatividad.

Actividades de vida cotidiana, evaluación formativa continua.