Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Producto y Evaluación Final

Producto (Producto Desempeño Auténtico - PDA)

Nombre: Mural y periódico comunitario “Cuidamos el agua y nuestros derechos”
Criterios de evaluación:

  • Información clara y precisa sobre el derecho al agua.
  • Creatividad en el diseño y presentación.
  • Inclusión de acciones concretas para cuidar el agua.
  • Trabajo en equipo y participación activa.
  • Uso de recursos visuales y manipulables.

Evaluación

  • Rúbrica sencilla que valore: participación, creatividad, comprensión del tema y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo hacer para cuidar el agua?, ¿Por qué es importante defender nuestros derechos?

Este desarrollo metodológico promueve una comprensión activa, creativa y significativa del tema, alineada con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque de aprendizaje basado en problemas, fortaleciendo valores, habilidades y conocimientos en los niños.

Planeación Pág 3
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