Miércoles

Inicio:

• Recuperación:

Visualizar un video corto (3 minutos) sobre alimentación saludable y ejercicio (relacionado con el contenido del libro).
Pregunta: ¿Qué alimentos nos ayudan a crecer fuertes?

Desarrollo:

• Actividad principal:

Taller de "Mi plato saludable": con recortes de revistas, los niños crean un plato con alimentos nutritivos y explican su elección.
Material: recortes, pegamento, cartulina.

• Discusión sobre la importancia de comer frutas, verduras y beber agua simple.

PDA: Identifica actividades y alimentos que impactan en la salud.

• Actividad complementaria:

Juegos de movimiento: "La carrera de los alimentos", en donde niños corren hacia alimentos saludables en un cartel gigante, promoviendo la actividad física.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué puedo hacer hoy para comer más saludable?

Compartir ideas y compromisos.

Jueves

Inicio:

• Recuperación:

Preguntar cómo se sienten después de hacer ejercicio o comer bien.
Relacionar con el cuento y actividades anteriores.

Desarrollo:

• Actividad principal:

Elaboración del "Libro cartonero de la salud" en equipos:

• Cada grupo dibuja y escribe una acción saludable que practicaron (ejemplo: jugar, comer frutas, bañarse).
• Los niños participan en la decoración y organización del libro (Fuente: Pág. 217-219).

Material: cartón, recortes, colores, pegamento, hilos para coser.

• Actividad complementaria:

Ensayar una pequeña presentación donde expliquen su acción saludable y cómo la practican en casa y en la escuela.

Cierre:

• Presentación en grupo: cada equipo comparte su parte del libro y recibe retroalimentación positiva.

Viernes

Inicio:

• Recuperación:

Revisión grupal: ¿Qué aprendimos sobre hábitos saludables?
¿Qué acciones podemos seguir en casa y en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad principal:

Juego "El detective de la salud": los niños identifican en imágenes o en su entorno acciones saludables y no saludables, explicando por qué.

• Uso de una rúbrica sencilla:

• Actividad complementaria:

Elaborar un cartel colectivo con compromisos para mantener hábitos saludables en la escuela y en casa.

Cierre:

• Reflexión final y socialización: ¿Qué cambio positivo harás en tu vida para estar más saludable?

Se llena una "Estrella de la salud" con cada compromiso.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un Libro cartonero de la salud elaborado en equipo, que incluye dibujos y textos sobre hábitos saludables que aprendieron, con una portada decorada y una pequeña presentación oral.

Criterios de evaluación: