Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento

Actividades Sugeridas

Presentamos

*Plantear que en diciembre hay tradiciones que fortalecen la comunidad y el cuidado del ambiente (como adornos hechos a mano, uso de materiales reciclados).*

Recolectemos

*Preguntar qué saben sobre cómo las tradiciones afectan a la naturaleza y a la salud.*<br>*Identificar prácticas que dañan o benefician el entorno.*

Formulemos

*Definir el problema: ¿Cómo podemos mantener nuestras tradiciones cuidando la naturaleza?*

*Dialogar en grupo, escribir ideas y posibles soluciones.*

Organizamos

*Planear acciones para hacer las celebraciones más sostenibles (reciclaje, reutilización de materiales).*

*Diseñar carteles o campañas para promover prácticas responsables.*

Construimos

*Implementar las acciones, como decorar con materiales reciclados.*

*Realizar actividades prácticas en la comunidad.*

Comprobamos y analizamos

*Evaluar si las acciones ayudaron a cuidar el entorno.*

*Reflexionar sobre el impacto y posibles mejoras.*

Compartimos

*Presentar en la comunidad las ideas y acciones realizadas.*

*Organizar una feria ecológica o presentación comunitaria.*


4. De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Etapa

Actividades Sugeridas

Punto de partida

*Conversar con los niños qué tradiciones consideran más importantes en su comunidad.*

Lo que sé y quiero saber

*Investigar en familia y comunidad cómo se preparan y qué significan las tradiciones.*

Planificación

*Diseñar un pequeño proyecto para fortalecer las tradiciones, como preparar decoraciones o colaborar en un evento.*

Ejecución

*Participar en la organización de una celebración, ayudando a decorar o preparar alimentos.*

Evaluación

*Reflexionar en grupo si lograron fortalecer la comunidad y qué aprendieron.*<br>*Invitar a las familias a comentar sobre la experiencia.*


Planeación Pág 4
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