Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué? Un "Libro de nuestras fechas importantes" elaborado por los estudiantes, donde incluyen dibujos, frases y pequeñas historias relacionadas con las eventos históricos y culturales aprendidos durante el proyecto.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye fechas clave y eventos históricos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Usa nociones temporales de antes, ahora, después | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica en sus dibujos y frases la importancia de las fechas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades grupales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión del contenido en la exposición | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: valorar participación, interés y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar la inclusión de fechas y conceptos.
- Preguntas reflexivas: durante las actividades, para evaluar comprensión.
- Autoevaluación y coevaluación: con rúbricas sencillas donde los niños expresen qué aprendieron y en qué necesitan ayuda.
- Registro de avances: mediante fotografías y notas del docente.
Este proyecto promueve el desarrollo del pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la comprensión del valor de la historia y las fechas importantes en un contexto inclusivo y significativo, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.